TEOREMA PYTHAGORAS II ( Oleh-oleh Berselancar)

Teorema pythagoras from Junaidi Zona

Latihan ukk matematika Kelas VIII 2015

Latihan ukk matematika 2015 from SMP N 2 Sindang Indramayu

Sistem Koordinat

Untuk membantu peserta didik saya dalam mempelajari sistem koordinat pada mata pelajaran matematika SMP kelas VIII, berikut ini saya share rangkaian slide tentang sistem koordinat oleh-oleh googling. Semoga dapat membantu memperjelas pemahaman tentang materi ini hingga dapat mengaplikasikan nya dalam soal-soal yang berhubungan dengan kehidupan se hari-hari.....

 

Sistem Koordinat from Stevania Primadanny

Materi Pembelajaran Matematika Kelas VIII, Semester Ganjil 2014/2015 (Sistim Koordinat)

Sistem koordinat from SMPN 2 Sindang Indramayu

Materi Pelajaran Matematika Kelas VIII Semester 2, Lingkaran (Bagian 4)

Lingkaran 4 (4th circles) from SMPN 2 Sindang Indramayu

Materi Pelajaran Matematika Kelas VIII Semester 2 ,( Lingkaran 2)

Lingkaran 2 from SMPN 2 Sindang Indramayu

MATERI PELAJARAN MATEMATIKA SMP, KELAS VIII SEMESTER 2," BANGUN RUANG SISI DATAR ".

Standar Kompetensi (SK) : 5. Memahami sifat-sifat kubus, balok, prisma, limas dan bagian-bagianya, serta menentukan ukurannya.
 

Kompetensi Dasar (KD) :

5.1. Mengindentifikasi sifat-sifat kubus, balok, prisma dan limas serta bagian-               bagiannya

5.2. Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma, dan limas

5.3. Menghitung luas permukaan dan volume kubus, balok, prisma dan limas

Alokasi Waktu : 22 jam pelajaran ( 11 kali pertemuan x 2 jam pelajaran )

Tujuan Pembelajaran

Peserta didik dapat :

-         Menyebutkan unsur-unsur kubus, balok, prisma , limas seperti : titik sudut, rusuk-rusuk, bidang sisi, diagonal bidang, bidang diagonal, diagonal ruang, tinggi.

-         Membuat jaring-jaring kubus, balok, prisma tegak dan limas tegak .

-         Dapat menggunakan rumus untuk menghitung luas permukaan kubus, balok, prisma tegak dan limas tegak.

-         Dapat menggunakan rumus untuk menghitung volume kubus, balok, prisma tegak dan limas tegak.

-         Dapat mengerjakan soal-soal pada ulangan harian dengan baik berkaitan dengan materi mengenai kubus, balok, prisma tegak dan limas tegak.

Karakter siswa yang diharapkan :

-         Disiplin (discipline)

-         Rasa hormat dan perhatian (respect )

-         Tekun (diligent)

-         Tanggung jawab ( responsibility)

 Nilai- nilai Kewirausahaan

-         Kreatif dan berani mengambil resiko

Dalam eksplorasi , peserta didik diberikan stimulus dengan ditampilkan pajangan alat2 peraga yang berupa model-model bangun ruang sisi datar yaitu kubus, balok, limas tegak dan prisma tegak. Peserta didik di minta menunjukkan benda-benda yang disebutkan guru atau temannya berdasarkan pengetahuan sebelumnya ( karena di SD sudah pernah mendapat materi ini).

 Setelah itu guru membagi kelompok untuk pemberian tugas membuat presentasi tentang bangun ruang sisi datar ini. Adapun materi bagi tiap kelompok diundi, ada yang mendapat tugas membuat presentasi mengenai balok, kubus, limas tegak maupun prisma tegak.

Pembuatan presentasi berdasarkan sistimatimatika yang telah ditentukan guru, yaitu slide-slide nya berisi materi yang terdiri dari :

-         Judul presentasi (Kubus, Balok, Prisma, Limas )

-         Nama kelompok, anggota dan ketua

-         Tujuan pembuatan tugas (memenuhi tugas dari guru.....)

-         Pengertian/ definisi

-         Gambar-gambar bangun ruang dalam kehidupan se hari-hari

-         Bagian-bagian dari Kubus ( atau yang lainnya  sesuai materi hasil undian yang didapat kelompok)

-         Rumus-rumus

-         Contoh perhitungan

-         Latihan

-         Kata-kata BIJAK

-         Penutup

Berikut ini adalah salahsatu contoh tugas kelompok yang telah dibuat peserta didik kelas VIII C SMPN 2 Sindang.

 

Fantastique (nedusi) from SMPN 2 Sindang Indramayu